Профил на Дина Босилкова

​Като заинтересовано лице, настоявам в новата Наредба изрично да се регламентира моделът на „Обща специализирана среда“ в образователните институции по следните съображения:

1. ​Интегрирана мобилност: Мобилните екипи на ЦОП и ЦСРИ или др.соц.услуги, които по лиценз предоставят специализирана подкрепа по чл. 15 от ЗСУ, трябва да имат право да провеждат терапевтична работа (ерготерапия, логопеди др.) директно в училището, където децата учат.
2. ​Среда за деца с аутизъм: За децата от аутистичния спектър е критично важно подкрепата да се случва в позната среда. Настоявам Общините да имат право да оборудват специализирани терапевтични зали на  училищните паралелки ,които да се ползват от мобилните социални специалисти в едно общностно пространство и да изпълнят празните графи за приобщаващо образование.
3. ​Премахване на административните пречки: Често социалните центрове отказват такава работа с аргумента, че не са „специализирана подкрепа“  извън своята сграда. Наредбата трябва ясно да потвърди, че мобилната работа в училищна „обща специализирана среда“ е държавно делегирана дейност и допустим разход за терапия и оборудване за адаптирана среда ,а не разходки по коридорите .

​Целта е средата да дава на детето реакцията, от която то има нужда, без да се налага то да бъде местено физически между институции.

С уважение сдр."БЪДЕЩЕ ЗА ДЕЦАТА С АУТИЗЪМ"