Срок за коментари: 07.06.2024
Институция: Агенция за публичните предприятия и контрол
Вид акт: Акт на орган извън изпълнителната власт
Описание: описание пак и пак
]]>СТАНОВИЩЕ
от името на
НАЦИОНАЛНО
УЧИЛИЩЕ ЗА ИЗЯЩНИ ИЗКУСТВА „ИЛИЯ ПЕТРОВ“
Относно: Проект на
държавен образователен стандарт (ДОС) по професия „Изящни изкуства“
Уважаеми дами и господа,
Във връзка с
предложения проект на държавен образователен стандарт (ДОС) по професия „Изящни
изкуства“ изразяваме следното становище:
Считаме, че
включването на направление „дигитални изкуства“ в рамките на професия „Изящни
изкуства“ не съответства на утвърдения профил и традиционната същност на
професията.
Професия „Изящни
изкуства“ е исторически и концептуално свързана с класическите художествени
форми – живопис, скулптура, графика и други направления, базирани на академични
художествени принципи, работа с традиционни материали, техники и художествени
средства. Обучението в тази професия е насочено към изграждане на фундаментални
умения в областта на пластичните изкуства, композицията, цветоведението,
рисунката и художествената интерпретация в класическия им смисъл.
Дигиталните
изкуства представляват самостоятелна и специфична област, базирана на различни
технологични средства, софтуерни инструменти и дигитална среда на създаване. Те
предполагат различен набор от компетентности, техническа подготовка и
професионална реализация, които по своя характер се доближават до професии в
сферата на дигиталния дизайн, мултимедията, анимацията и компютърните
технологии.
Обединяването на
тези две направления в рамките на една професия би довело до:
·
размиване на професионалния профил;
·
затруднения при дефиниране на ясни резултати от
обучението;
·
компрометиране на дълбочината на подготовката в
класическите изящни изкуства;
·
неясно позициониране на завършилите ученици на
пазара на труда.
Считаме за
по-целесъобразно дигиталните изкуства да бъдат обособени като самостоятелна
професия или специалност с ясно дефинирани компетентности и учебно съдържание,
съобразени със спецификата на дигиталната среда.
Наред с това
считаме, че предприемането на подобна структурна промяна следва да бъде
предшествано от цялостен и задълбочен преглед на Списъка на професиите за
професионално образование и обучение (СПОО). Необходимо е първо да се извърши
неговата трансформация и актуализация чрез широко и експертно обсъждане с
представители на всички заинтересовани страни – специалисти от различните
художествени и технологични направления, преподаватели от средното и висшето
образование, работодатели, професионални организации и експерти по
образователни стандарти. Едва след постигане на яснота относно структурата,
обхвата и профилите на професиите в рамките на СПОО следва да се пристъпва към
разработване или изменение на конкретни държавни образователни стандарти.
В заключение,
предлагаме проектът на ДОС да бъде преразгледан с оглед запазване на ясната
идентичност, професионална последователност и устойчиво развитие на професия
„Изящни изкуства“, като реформите се реализират поетапно и след предварително
стратегическо преструктуриране на СПОО.
Настоящето
становище е гласувано на ПС Протокол № 6/13.02.2026
г.