Проект на Наредба за изменение и допълнение на Наредба № 24 от 2002 г. за условията и реда за обучение за оказване на първа долекарска помощ от водачи на моторни превозни средства

За ден е невъзможно да научат да прилагат долекарска помощ в БЧК.Училищата трябва да имат предмет за поведение при бедствия и аварии. Чрез примери за поведение, приложение животоспосяващи практики , подходящи за всяка възраст ,училищата трябва да подготвят децата за живота.Монополът на БЧК в обучение долекарска помощ и специалисти влошава качеството. Преди в курсовете учеха долекарска помощ, имаше учебник и въпрос в листовките. .Прегледах германски и друго съдържание на изпитите по теория за кандидатите водачи на превозни средства. Там учат безопасно поведение  на пътя чрез примери за безопасно поведение, докато тук изоставаме към 70-те години от миналия век със статични текстове, неразбираеми цитати от закона? Съдържанието на изпитите по теория трябва да е тест за годност, идиотчетата не трябва да бъдат допускани до практически изпит ,а ги виждаме по пътищата да влизат в автобуси?  Проблем е входното ниво , в учебните центрове идват неподготвени кандидати, изискванията от един курс да възпитат пропуските от училище и семейството е невъзможно. Външното оценяване не трябва да допуска неподходящи кандидати,затова е външно оценяване. .